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深圳罗湖区国际高中报名条件

发布时间:2020-02-18 10:11   来源:未知    作者:admin

真正拉开孩子间差距的,不是成绩,而是心性

◆◆提升心性,成为更好的自己
有人认为心性是天生的,只要翻开古今中外的历史,心性是可以通过后天环境和教育而改变的。

夏丏尊说过:“没有爱的教育,犹如没有水的湖。”

对孩子最好的教育就是父母的以身作则。曾子杀猪教子、孟母三迁这些故事至今在老百姓中耳熟能详。

假如一位母亲性格十分暴躁而且十分挑剔,不容许孩子出一点错误,如果孩子犯一丁点错,她便大发脾气,对孩子责骂不断,孩子长期生活在这种家庭中,自然慢慢也形成了暴虐的性格。深圳罗湖区国际高中
一个人良好的心性映射于外的优雅和从容之美,能让一个人从骨子里飘出芳香来。

所以,当孩子拥有了良好心性的时候,他就能举止合范,进退有度,在取舍之间能把握好分寸;

在成功之时,他可以喜不自胜,但不会得意忘形;

在失败之中,他可以黯然神伤,但不会意气消沉;

为官为富为贵,不会泯灭良知,不失侧隐之心;

身为布衣匹夫,依然会傲骨凛凛,心清魂净地做人;

在犯了错误之后一定会从自身去找症结,而不是怨天尤人,百般推脱责任

如果父母能亲身向孩子垂范,让孩子养成好学、知耻、上进、勤俭、守分、有恒等高贵的心性,你还用担心未来孩子会惧怕任何风浪吗?国际高中报名条件

深圳最好的私立学校--深圳市富源学校

深圳市富源学校始建于1999年6月,由十届、十一届全国政协委员、北京大学研究员、深圳改革开放三十年三十位杰出人物、美国席勒大学荣誉博士、深圳市富源实业集团有限公司(简称富源集团)董事长缪寿良先生创办。国际高中

学校位于深圳市宝安区西乡街道,背依苍翠虎山,雄视东升旭日,气势恢宏,风景如画,浩然大气。校园占地38万平方米,建筑面积25万平方米,为全市中小学之最。设有幼儿园、小学、初中、高中、富源·剑桥国际高中等五个学部(院)。学校高起点办学,高速度发展,全新教育理念的实践,现代学校文化的建设积累,敢为人先的开拓精神,使学校已经成为师资力量雄厚、环境设施一流、办学成绩优异的现代化高端品牌学校,响誉珠三角。

这是一所美丽的学校:面积大,校园绿树成荫鸟语花香,假山喷泉如诗如画;这里的办学质量也是杠杠滴:自2005年学校首届高考以来,从这里走出了一位广东省高考状元、25位清华北大学子,1500多位重点大学学子。这所学校成为深圳市、宝安区民办学校中首屈一指的名校,她就是坐落在凤凰山麓的深圳市富源学校。国际高中报名条件

深圳市富源学校实行封闭式而又人性化管理的寄宿制度,形成了“准军事化”、“全封闭”的管理模式:“学校禁止孩子携带手机、零食、管制刀具等违禁品进校园,对于这样的管理,我举双手赞成。”家长谢女士说。特色育人彰显个性“领袖气质、双语教学、武术教育、艺体修养”是富源的四大办学特色。

富源的学生能文能武,从小学起就接受武术训练是富源的特色之一。课余时间逛富源的“教育超市”是孩子们最开心的事,学校每天下午拿出1小时进行第二课堂特色教学活动,为学生成为“最佳的我”创造了条件。组建了艺术团、管乐团、杂技团、武术队等100多个社团。学校成立了少年文学院、少年科学院、少年艺术学院,全面提升学生的人文素养、科学素养和艺术素养。在学校“三学会”(学会游泳,学会演奏一种乐器,学会下一种棋)要求的引导下,全校学生像逛“超市”一样自主选择自己“想学的”体艺项目。我们要“让每一个学生成为最佳的我”,这是张希怀校长的目标和追求。深圳罗湖区国际高中

5优美校园设施完善走进富源,仿佛进入了一个偌大的美丽公园。校园内风景如画,楼台亭榭,古香古色;名人雕塑,点缀其间。教学区、运动区、生活区功能分明,布局合理。有400米8跑道的大型综合运动场,配备完善、数量充裕的篮球场、羽毛球场、排球场,有游泳池、室外高尔夫练习场,有图书馆、科学馆、电视台等各类齐全的功能场所,有5000人同时就餐的学生饭堂,有10多栋学生宿舍。一流的现代化教学、生活配套设施非常完善。国际高中报名条件

 深圳市富源学校为拔尖学生配备优质资源,实行“双师”培养,选择本校本学科最顶尖的老师以及外聘高水平教师任教。另一方面,富源学校开放办学,与深圳外国语学校结对合作,寻求名校的指点和帮扶。2016年11月,又与有“中国最牛中学”之称的河北衡水中学联姻,挂牌成立了“衡水中学深圳富源分校”。得益于与名校合作,富源学校在课程设置、教学进度、师资提升等方面共同进步,因此学生可以享受到更多优质资源。

立足高端办学,培养高素质领袖气质

    一所誉满社会的学校是靠精神站立的。例如,伊顿公学的学生大多来自上层家庭,但学校要求每个学生都吃苦耐劳,培养他们的责任与担当精神;2014年以来,深圳外国语学校结对富源学校。深圳外国语学校切合国际化的时代发展需求,提出培养和造就既全面发展又有外语特长的高素质人才。而富源学校,也有着自己独特的精神。深圳罗湖区国际高中

    富源学校创办人、十届十一届全国政协委员、深圳市富源实业(集团)公司董事长缪寿良曾经指出:“富源学校有一个雄心壮志,就是成为一所英才辈出、贡献巨大、声名在外的中华名校。古往今来,国内国外,名校都有两个突出特点:一个是人才出类拔萃;一个是学术科研影响巨大。中国如北大、清华、黄埔军校、保定军校,外国的如牛津、剑桥、哈佛、耶鲁、西点军校,他们要么培养了著名政治家、军事家、科学家,诞生了一大批大师名家;要么某项科研学术成果贡献巨大,影响巨大,给人类带来巨大福音。因此,富源学校的雄心壮志就是:创办社会主义市场经济大潮中的黄埔军校。”

    这些昂扬向上的话语,不仅道出了富源人的远大理想,也表明了富源人的精神所在。富源集团在深圳创业三十周年,缪寿良始终保留着教育情怀,把企业中这种艰苦创业、勇于进取,坚韧不拔、永不言败,不畏艰难、敢于胜利的精神,融入到学校办学当中,形成了富源学校的精神。

    一个“高”字,不仅指的是办学要求高起步、高追求、高质量,更是育人要求高分、高德、高能。在时代发展的大潮中,“富源精神”也在与时俱进,除了重视培养学生坚毅的品格,还注重提升学生综合素养,敢于打破教育的种种束缚,绝不培养书呆子和考试的机器。适应教育国际化的趋势,富源学校很早就增设了剑桥国际教育中心,开展国际课程实验,此外还开设领袖素养课程,从小培养学生领袖气质和国际竞争力。(深圳市富源学校入学咨询:孙老师)深圳罗湖区国际高中

在富源学校,一切教育教学活动都以“发展学生,学生发展”为宗旨,通过教育创新和教学改革,为学生创造自由发展空间,让学生的主体得到充分的体现、潜能得到充分的开发、个性得到充分的张扬。

富源学校在办学实践中坚持“高端办学”的思路,致力于“创造适合每一个学生的教育,让每一个学生成为最佳的我”,着力打造学生成为“高分、高德、高能”的综合型人才,从而取得了办学效益和社会效益的双丰收,实现了学校做大做强、跨越发展的战略目标,走出了一条优质民办教育的发展之路。一流的顾问团队、一流的管理团队、一流的校风、一流的教师团队、一流的人文环境、一流的办学业绩,这六个“一流”的全方面的发展架构,支撑起学校稳健发展的坚实基础。

六个“一流”奠定学校稳健发展基础

一流的顾问团队——坚持科研兴校、特色强校战略,学校高起点规划、高标准建设,一大批全国著名的教育专家、学者先后到学校讲学、调研。2010年7月2日,学校成立高级教育顾问团,诚聘一批国内外顶尖的教育专家担任学校高级教育顾问团成员,顾明远、陶西平等一批国内知名教育专家加盟。他们提供了源源不断的智力支持,更好地促进了学校教育科研工作水平的不断提高。国际高中报名条件

一流的管理团队——学校领导班子人才济济,中层以上领导都是在公民办学校业深耕多年的资深教育行家。学校实行“董事会领导下的校长负责制”,办管分离。构建了“总校校长、副校长→教科所→学部教务处→教研组→备课组→教师”教学管理网络。

一流的校风——富源学校抓好“六大作风”建设,保证良好校风的形成和健康发展,即“严守纪律之风”、“勤俭节约之风”、“排队之风”、“律己之风”、“文明和谐之风”、“专心学习之风”。

一流的教师团队——一批批年富力强、经验丰富的国家、省、市级名师、学科带头人、教育管理人才从全国各地赶来加盟富源教育。教师学历达标率100%;学校现有中学正高级教师1人,特级教师4人,曾在内地担任校级以上领导职务的教师就达50多人。

一流的人文环境——富源学校董事会已投入6亿多元资金,不断投入资金改善办学条件,完善学校设施设备。学校教育教学设施先进、齐备,功能室、各种教学仪器配备齐全。学校管理、教学管理手段信息化、现代化建设已走在深圳同类学校前列。

一流的办学业绩——自办学以来,学生在各级各类竞赛中有3万多人次获奖。学校体育成绩尤其显著、连续多年中考高分率居宝安区同类学校前列、富源学校高中部共有15人被清华北大录取、国际高中部毕业生100%被国外名校录取。(深圳市富源学校入学咨询:孙老师)国际高中报名条件

一位初一家长总结了几种小学阶段必须养成的良好学习习惯,各位家长可以着重从以下几个方面着手培养孩子:

1

提前准备好学习用品

一所“重点”小学做过一个调查:

学校有一千个孩子,校领导在学校大门口站着看迟到情况。

一千个孩子都没有迟到。

但是等上课铃声一响,只见有八个孩子慌慌张张地往教室外跑,校长就拦住他们问他们干什么去。

其中一个小男生说:“妈妈没把我的语文书装书包里,得回家取书。”

又问另外一个:“你干吗去?”答:“今天有体育课,忘记穿运动鞋了。”

问学生都是几年级的,他们说是四年级了。

校长就对他们说,这些事情不是你父母的事,是你们自己应该准备好的。你们早应该在一、二年级就养成这个习惯。国际高中报名条件

小学阶段是培养良好学习习惯的关键时期,尤其是一、二年级。

丢三落四的坏习惯,家长们要趁早给孩子纠正过来。

2

学会课前预习、单元复习

小学生要从二年级开始培养这个习惯,这个对以后的学习非常重要。

这里提倡单元复习,是因为学生往往掌握的知识是分散的知识点。

只有掌握系统的知识才会对实际应用更为有用。

所以家长要让孩子注重单元的复习,学会把零散的知识组织成系统的知识。

3

今日事,今日毕


“今天的作业写不完了,明天再完成吧!”“妈妈,我今天不想去上钢琴课了。明天再去可以吗?”
这样的话,相信家长们平日里并没少听到过。

一旦家长今天“心疼”了孩子,孩子身上的“懒虫习惯”就养成了。

所以一定要给孩子灌输“今日事,今日毕”的学习习惯。

今天的任务必须今天完成,明天还有另外的任务。

不能因为今天的偷懒,就打乱了明天的学习习惯。

拖拉只会影响学习效率,甚至还会影响孩子的学习兴趣。

4

发现错误要及时改正

有一个聪明的小男孩,但是数学总是80多分,没得过一回满分。

家长和老师们都觉得很奇怪。后来就知道怎么回事了。

这个小男孩到四年级的时候,班上刚换了一个男班主任,这个班主任老师看了这个小男孩的数学卷子就明白了。国际高中

他把小男孩叫到身边来,说:“过来过来,考你一道题”。

老师问:“7×8=?”

小男孩说:“这太简单了,7×8=58啊”。

同学听了都哈哈大笑。

老师说:“你错了,你都错了三年了,你自己好好演算一下7个8相加是多少?”

孩子演算完了说:“怎么7×8=56啊,一直以为7×8=58呢。”

就是这么一个小故事告诉大家:

孩子在第一次错误的时候,我们老师和家长都没有及时地帮助孩子纠正,所以孩子才会一直把错的当对的。

学习上最不能容忍的就是知识上的错误,所以家长和孩子不要怕学习上出现错误,错了要马上改过来。

否则错误的“雪球”越滚越大,以后的学习过程中会更难纠正。

5

学习有效率,珍惜时间

调查发现,家长普遍反映一个问题:孩子学习太磨蹭。

正写着作业呢,突然就跑出去看电视了。

好不容易被你揪回来,又趴在桌子上玩玩铅笔,扣扣书角,就是不下笔写作业。

家长坐在旁边,别提有多着急了。

建议家长和老师对孩子写作业提出三个要求:数量、质量、时间。

以前家长和老师只对孩子写作业有数量和质量的要求,但是现在不要忽视学习效率。

重视学习效率就要重视学习的时间掌握。

家长可以与孩子一起商量需要遵守的规则。

每条规定的内容都需要明确、清楚,避免虚泛。例如“你要按时完成”不如“当天作业要在9点前完成”。国际高中

6

读书写字,姿势端正

很多小学生读书姿势不正确,眼睛离书本太近。

现在,小学生近视率达到百分之三十多,近视情况非常严重。

我们家长一定要让孩子读书写字姿势端正,控制孩子看电视、玩电脑的时间。

例如:孩子总是趴着看书、写作业。可以告诉孩子:

“你现在的姿势是错误的,这样容易使你的视力下降,最后需要佩戴眼镜才能看清东西。”

然后拿一副平光镜给孩子戴着,让孩子做跳起来、甩头等动作,感受戴眼镜给运动造成的不便……

所以家长们一定要保护好孩子的视力问题。

一旦孩子的眼睛出了问题,那就是一辈子的事情了。

7

读书看报,查找资料

部分家长有一种错误观念,认为读课外书是浪费时间。

其实读课外书有四点好处:学会做人、增长知识、学会写作、有助于课内知识的学习和巩固。

新课程标准对小学生提出的要求是小学生要阅读145万字。

对一年级小学生没有要求,对二年级小学生要求看5万字,三、四年级小学生各看20万字,五、六年级小学生各看50万字。

学会查找资料最好最快的办法就是上网查找,正是为了适应这个要求,越来越多的小学一年级就开设计算机基础课程。

学习习惯的培养是一个长期的过程,并不能一蹴而就。

在小学阶段,孩子自我监督、管理意识较差,

因此在培养学习习惯的过程中,会出现反复的现象。

在这个过程中,家长需要不厌其烦地履行监督的职责,反复提醒,

当孩子出现坏习惯时需及时指出来、告诉孩子,与孩子一起巩固良好习惯、纠正不良习惯

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